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淅川县一小”家校互动”形成德育合力

2021-07-07 00:02上一篇:没有了 |下一篇:没有了

本文摘要:定期召开会议监护人会,宣传家庭教育理念和家庭教育方法,推进具有非常丰富家庭教师经验的学生监护人,正式成立监护人委员会,共享家庭教师的智慧,回答监护人的疑问,制作集中思考广益密码家庭教育中的棘手问题的班级监护人的微信群,积极共享家庭教师的学习经验通过持续的希望,许多家长朋友的家庭教育观念发生了变化,学校德育与家庭德育的合作逐渐构成,在全校上下构成了认同生命,教师、家长和学生共同自学茁壮的德育氛围,5 2>7的德育效果逐渐显现出来。

监护人

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2019年12月14日,淄川县首次关怀儿童健康成长家庭教育专家报告会在淄川县电影院召开,全国家庭教育核心专家陈必发教授实现家庭教育报告。淄川县一部分3000多名学生家长在现场听报告,在教室看网络转播,利用手机客户看转播等形式,听了陈教授的报告。家长们受益匪浅,这是淄川县部分实施家庭学校对话,构成德育合力的缩影。

近年来,淄川县部分抓住学校德育工作,抓住家庭德育工作,双管齐下,致力于构成家庭学校德育合作,构筑儿童健康成长的基础。定期召开会议监护人会,宣传家庭教育理念和家庭教育方法,推进具有非常丰富家庭教师经验的学生监护人,正式成立监护人委员会,共享家庭教师的智慧,回答监护人的疑问,制作集中思考广益密码家庭教育中的棘手问题的班级监护人的微信群,积极共享家庭教师的学习经验通过持续的希望,许多家长朋友的家庭教育观念发生了变化,学校德育与家庭德育的合作逐渐构成,在全校上下构成了认同生命,教师、家长和学生共同自学茁壮的德育氛围,5+2>7的德育效果逐渐显现出来。


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